Colmeia Sem Ferrão
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Abelhas na Escola: Projeto de Extensão com Meliponicultura

Do projeto escrito ao meliponário pedagógico: lei, segurança, currículo, editais e publicação

Capa do guia Abelhas na Escola: Projeto de Extensão com Meliponicultura
GrátisPDF · 57 páginas A4 · versão 3, atualizado em 20/10/2026

DOI: 10.5281/zenodo.23505194 (Zenodo, sempre a versão mais nova)

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Seja bem-vindo, meu amigo, minha amiga! Aqui é o Seu Zé. Este guia é para o professor e para a professora que querem levar as abelhas sem ferrão para a escola, mas do jeito certo: com projeto de extensão escrito e aprovado. Aqui você aprende o que é extensão e onde a lei da educação ambiental e a BNCC sustentam o seu projeto. Tem modelo para preencher, com justificativa, objetivos, cronograma, orçamento e indicadores. Tem o caminho para aprovar na direção, na secretaria ou na pró-reitoria, e onde procurar editais e recursos públicos. Tem a parte da segurança: quais abelhas são mansas, as regras de visita, a alergia e a autorização dos pais. Tem o que a lei federal exige para ter colônias na escola, como montar o meliponário pedagógico, atividades por idade e por disciplina, e como publicar o relato numa revista. E tem cinco projetos reais, publicados, para você aprender com quem já fez. Vamos juntos? Esse guia é de graça: é só clicar no botão para baixar o PDF, imprimir e compartilhar. Um abraço!

Como citar este material (ABNT NBR 6023)

COLMEIA SEM FERRÃO. Abelhas na Escola: projeto de extensão com meliponicultura. Versão 3. [S. l.]: Colmeia Sem Ferrão, 2026. 1 PDF (57 p.). DOI: 10.5281/zenodo.23505194. Disponível em: https://www.colmeiasemferrao.com.br/guia-abelhas-na-escola.html. Acesso em: [dia] [mês abreviado] [ano].

Capa do guia Abelhas na Escola: Projeto de Extensão com Meliponicultura

O que tem no material

Você quer abelhas sem ferrão na sua escola, mas não sabe por onde começar o papel? O Abelhas na Escola mostra como transformar a ideia em projeto de extensão aprovado: modelo preenchível, base legal (Lei 9.795/1999, BNCC, Resolução CNE/CES 7/2018), o que a Resolução CONAMA 496/2020 exige para ter colônias, segurança com crianças, atividades por idade e disciplina, onde buscar recursos públicos e como publicar o relato. Com cinco projetos reais publicados e todas as fontes clicáveis.

  • O que é extensão e a base legal para educação básica, institutos federais e universidades
  • Tabela de habilidades da BNCC (Ciências) que o projeto trabalha, por ano
  • Modelo de projeto preenchível, cronograma de 12 meses e planilha de orçamento sem preços
  • Dez indicadores, questionário antes e depois e três fichas para imprimir
  • Caminho de aprovação: ofício, termo de responsabilidade e lista de documentos
  • Editais e fontes de recursos públicos (CNPq, FAPs, editais internos, PDDE) e como ler um edital
  • Segurança: espécies para a escola e espécies proibidas, regras de visita, alergias, autorização e imagem (LGPD)
  • Meliponário pedagógico: sombra, distância, caixas, placas, acessibilidade e manutenção
  • Atividades por faixa etária e uma por disciplina; como publicar em revista de extensão
  • Cinco projetos reais publicados, erros comuns e perguntas frequentes

Para quem é

  • Professores da educação básica que querem um projeto de educação ambiental com abelhas
  • Professores e servidores de institutos federais e universidades que precisam cumprir a curricularização da extensão
  • Coordenadores pedagógicos e diretores que vão aprovar o projeto
  • Estudantes de licenciatura e de cursos técnicos que vão atuar como extensionistas

Sumário

  1. Por que levar as abelhas sem ferrão para a escola
  2. O que é extensão (e por que a escola pode e deve fazer)
  3. Onde as abelhas cabem no currículo: BNCC e habilidades
  4. Antes de escrever: diagnóstico, equipe e parceiros
  5. Como escrever o projeto: modelo preenchível, parte por parte
  6. Indicadores e avaliação: como provar que funcionou
  7. Como aprovar na escola ou na instituição
  8. Editais e fontes de recursos públicos
  9. Segurança: espécies, defesa das abelhas, alergias e autorização dos responsáveis
  10. A lei para ter colônias na escola
  11. O meliponário pedagógico: onde e como montar
  12. Atividades por faixa etária e por disciplina
  13. Divulgar e publicar: do mural à revista de extensão
  14. Projetos reais publicados: o que fizeram e o que aprenderam
  15. Erros comuns e perguntas que todo mundo faz
  16. E a lei? Onde aprender mais

No fim do PDF estão as 45 fontes usadas, todas públicas e com link para o documento original.

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