Temas para eletivas, itinerários formativos e projetos integradores, com o conteúdo pronto no portal.
Ouça o Seu Zé · 32 segundos
Aqui é o Seu Zé. São temas prontos para eletivas, itinerários e projetos com abelhas. Cada tema traz uma pergunta para movimentar a turma, as áreas envolvidas, o que os alunos podem entregar à comunidade e onde está o conteúdo no portal. Por exemplo: que abelhas vivem no nosso bairro? Ou: como fazer um jardim de polinizadores na escola? O planejamento é seu; o portal entra com o conteúdo e as fontes.
Cada tema traz uma pergunta para movimentar a turma, as áreas envolvidas, o que a turma pode entregar à comunidade e onde está o conteúdo. O planejamento é seu; o portal entra com o conteúdo e as fontes.
“Que abelhas vivem no nosso bairro e do que elas precisam para continuar aqui?”
Áreas: Ciências, Biologia, Geografia
Para entregar à comunidade: Mapa das abelhas e das flores do bairro, apresentado à comunidade
Conteúdo no portal:
“Como transformar um canto da escola em alimento para as abelhas nativas?”
Áreas: Ciências, Biologia, Matemática, Arte
Para entregar à comunidade: Canteiro ou jardim planejado e plantado pela turma
Conteúdo no portal:
“Quando as flores do bairro florescem, e o clima está mudando isso?”
Áreas: Biologia, Geografia, Matemática
Para entregar à comunidade: Calendário de floradas do bairro com registros mensais e gráficos
Conteúdo no portal:
“É possível produzir alimento sem matar os polinizadores?”
Áreas: Química, Biologia, Sociologia
Para entregar à comunidade: Debate regrado ou júri simulado com argumentos científicos e legais
Conteúdo no portal:
“O que a lei permite e proíbe na criação de abelhas, e por quê?”
Áreas: Sociologia, Filosofia, Geografia, Língua Portuguesa
Para entregar à comunidade: Cartilha ou vídeo explicando a lei do município para a comunidade
Conteúdo no portal:
“Quantas colônias de abelhas nativas uma iscagem bem feita consegue resgatar?”
Áreas: Biologia, Matemática
Para entregar à comunidade: Planilha de dados de iscas, com análise e relatório
Conteúdo no portal:
“Como povos indígenas e comunidades tradicionais se relacionam com as abelhas sem ferrão?”
Áreas: História, Sociologia, Biologia
Para entregar à comunidade: Exposição ou podcast com entrevistas e fontes
Conteúdo no portal:
“Como explicar ciência de verdade em um vídeo curto, sem perder a fonte?”
Áreas: Língua Portuguesa, Biologia, Arte
Para entregar à comunidade: Vídeos curtos ou infográficos de divulgação, com referências
Conteúdo no portal:
“Por que as abelhas do México não são as mesmas da Argentina?”
Áreas: Geografia, Biologia, Língua Espanhola
Para entregar à comunidade: Mapa comparativo de espécies e leis de países latino-americanos
Conteúdo no portal:
“O que faz o mel de abelha sem ferrão ser diferente, e como ele chega ao mercado?”
Áreas: Química, Biologia, Matemática
Para entregar à comunidade: Estudo de cadeia produtiva com custos, normas e rótulo
Conteúdo no portal:
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Os temas também ajudam a cumprir a Lei 14.926/2024, que pede clima, biodiversidade e riscos socioambientais no projeto pedagógico.
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